Showing posts sorted by relevance for query negara maju dan berkembang. Sort by date Show all posts
Showing posts sorted by relevance for query negara maju dan berkembang. Sort by date Show all posts

Kerjasama Antar Negara

Bel sekolah berbunyi. Siswa-siswa segera masuk kelas. Begitu pula siswa-siswa kelas V. Mereka berbaris menuju tempat duduk masing-masing. Tak lama kemudian Bapak Guru memasuki ruang kelas. Pak Guru membawa kertas lebar yang terlipat. Edo berbisik-bisik kepada Beni yang duduk di sebelahnya. Edo penasaran dengan kertas lebar yang dibawa Pak Guru.
Selanjutnya, Pak Guru membuka lipatan kertas itu. Pak Guru menunjukkannya kepada para siswa. Ternyata kertas itu adalah peta. Inilah peta yang dibawa Pak Guru.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
  1. Negara mana saja yang tampak pada peta tersebut?(Indonesia, Malaysia, Singapura, Brunei Darusalam, Pilipina, Thailand, Laos, Kamboja, Vietnam, dan Myanmar)
  2. Apakah menurutmu negara-negara tersebut bekerja sama dan hidup rukun?(ya, negera-negara tersebut bekerjasama dan hidup rukun)
  3. Jika negara-negara tersebut bekerja sama, apa bentuk kerja sama mereka?(mereka bekerjasama dalan ASEAN)
  4. Perhatikan angka 1 : 32.000.000 yang tertulis pada bagian bawah peta. Menurutmu, apa artinya.)Artinya 1 cm pada peta = 32.000.000 cm atau 320 km pada keadaan sesungguhnya)
Negara ibarat manusia. Setiap manusia membutuhkan manusia lain untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Manusia membutuhkan orang lain dalam pergaulan. Begitu pula negara. Setiap negara bekerja sama dengan negara lain. Salah satu bentuk kerja sama tersebut ialah dalam perdagangan. Dalam Subtema 1, kamu telah mempelajari bahwa Indonesia mengimpor beberapa barang kebutuhan dari luar negeri. Sebaliknya, kita juga mengekspor barang-barang ke luar negeri.

Kerja sama perdagangan antarbangsa di dunia dibedakan menjadi 2 bentuk, yaitu bilateral dan multilateral. Selanjutnya, bentuk perdagangan multilateral dibagi menjadi 2 jenis, yaitu regional dan internasional.
  • Kerja sama bilateral. Kerja sama bilateral adalah kerja sama yang dilakukan antara dua negara. Kerja sama ini biasanya dalam bentuk hubungan diplomatik, perdagangan, pendidikan, dan kebudayaan.
  • Kerja sama regional. Kerja sama regional adalah kerja sama yang dilakukan oleh beberapa negara dalam suatu kawasan atau wilayah. Kerja sama ini biasanya dilakukan karena adanya kepentingan bersama baik dalam bidang politik, ekonomi, dan pertahanan. Contoh kerja sama regional antara lain ASEAN dan Liga Arab.
  • Kerja sama multilateral. Kerja sama multilateral adalah kerja sama yang dilakukan beberapa negara. Contoh kerja sama ini antara lain Perserikatan Bangsa-Bangsa.
APEC
  • Apa kepanjangan dari APEC? APEC adalah singkatan dari Asia-Pacific Economic Cooperation atau Kerjasama Ekonomi Asia Pasifik
  • Apa yang dimaksud dengan APEC? Asia-Pacific Economic Cooperation (APEC) merupakan upaya kerjasama dari 21 negara dengan tujuan meningkatkan perdagangan bebas di kawasan Asia-Pasifik.
  • Apa tujuan APEC? a. Menciptakan sistem perdagangan dan investasi yang bebas, terbuka dan adil dikawasan tahun 2010/2020 untuk ekonomi maju dan ekonomi berkembang.. b. Memimpin dalam memperkuat sistem perdagangan multirateral yang terbuka, meningkatkan liberalisasi perdagangan dan jasa, mengintensifkan kerjasama ekonomi di Asia-Pasifik..c. Mempercepat proses leberalisasi melalui penurunan hambatan perdagangan dan investasi yang lebih jauh, meningkatkan arus barang, jasa, modal secara bebas dan konsisten dengan GATT.
  • Apa manfaat APEC bagi para anggotanya? Kerjasama Ekonomi Asia Pasifik (APEC) memberi manfaat bagi negara ekonomi berkembang yang menjadi anggota kerja sama kawasan ini, termasuk Indonesia. Sejak dibentuk pada 1989, APEC meningkatkan ekspor Indonesia hampir 10 kali lipat dalam 22 tahun terakhir (1989-2011).
  • Apakah Indonesia bagian dari anggota APEC? Ya Keanggotaan APEC terdiri 21 ekonomi. Australia, Brunai Darussalam, Kanada,Cili, Republik Rakyat Cina, Hongkong-Cina, Indonesia, Jepang, Republik Korea, Malaysia, Meksiko, Selandia Baru, Papua New Guinea, Filipina, Singapura, Taiwan-Cina Taipe, Thailand, Amerika Serikat, Peru, Rusia, Vietnam.
Pelaku perdagangan biasa melakukan surat menyurat. Ada 3 macam surat dalam perdagangan, yaitu surat permintaan, surat penawaran, dan perjanjian kerja sama. Perhatikan contoh surat permintaan berikut.
PT. Hasmidi Jaya
Jalan Pendidikan No.1, Bandung
Nomor : I/PT-H/XI/13 Bandung, 15 November 2013
Lampiran : 1 (satu) berkas
Hal : Permintaan

Kepada Yth. Kepala Bagian Penjualan
PT Digital Media Kreasi
Bandung Plaza Blok E Lt. 3 No. 11

Melalui surat ini kami ingin menyampaikan, bahwa kami akan segera membuka sebuah  Warung Internet (WARNET) di Ruko Mega Mas, Jalan Enggano, No.25 Bandung. Oleh karena itu, kami membutuhkan; 1) 20 unit computer; 2) 1 unit printer ; 3) 1 unit scanner, sesuai yang Saudara tawarkan pada iklan harian Bandung Post tanggal 12 November 2013.

Sehubungan dengan hal tersebut, kami mohon kepada Saudara untuk mengirim brosur, daftar harga, dan buku petunjuk teknisnya. Selain itu, mohon penjelasan tentang: 1) syarat pembayaran, 2) syarat penyerahan barang, dan 3) potongan harga.

Kami tunggu balasan Saudara selekasnya. Atas perhatian dan kerja sama yang baik, kami menyampaikan terima kasih.

Hormat saya,
Pimpinan PT. Hasmidi Jaya
Johan Ardhana Jati

Unsur-unsur surat penawaran:
  1. kepala surat
  2. tempat dan tanggal pembuatan surat
  3. nomor surat
  4. lampiran
  5. perihal
  6. alamat yang dituju
  7. salam pembuka
  8. isi surat (pembuka, inti, penutup)
  9. salam penutup
  10. tanda tangan dan nama terang pembuat surat
Perdagangan antarbangsa memudahkan setiap bangsa membantu memenuhi kebutuhan para warganya. Begitu pula negara-negara di Asia Tenggara. Semua negara itu saling mengadakan kerja sama perdagangan. Lihatlah kembali peta Asia Tenggara pada halaman awal pembelajaran ini. Dengan melihat peta itu kamu dapat mengetahui posisi setiap negara dan jaraknya dengan negara-negara lain.

Peta merupakan penggambaran suatu wilayah atau daerah. Tentu tidak mungkin menggambar peta suatu wilayah sesuai ukuran sebenarnya, bukan? Biasanya peta digambar dengan menggunakan skala. Artinya, jarak dua tempat atau ukuran suatu wilayah digambar lebih kecil. Sebagai contoh jarak sebenarnya dua kota 5 km digambar pada peta sejauh 1 cm. Dikatakan bahwa peta tersebut mempunyai skala.
Skala peta = 1 cm : 5 km
= 1 cm : 5.000 m
= 1 cm : 500.000 cm
= 1 : 500.000
Peta tersebut mempunyai skala 1 : 500.000 atau 1/500.000
Skala adalah perbandingan  ukuran gambar dengan ukuran yang sebenarnya.
Apa artinya sebuah peta memiliki skala 1 : 500.000?
Skala itu menunjukkan bahwa jarak 1 cm pada peta mewakili jarak sebenarnya 500.000 cm = 5 km.
  • Berapa jarak sebenarnya jika jarak dua kota A dan B pada peta 2 cm? Jarak kota A dan B = 2cm  x 500.000cm = 1.000.000 cm = 10 km.
  • Berapa jarak sebenarnya jika jarak dua desa C dan D pada peta 4,5 cm? Jarak Desa C dan D = 4,5 cm x 500.000 cm = 2.250.000 cm = 22,5 km
  • Jika jarak sebenarnya terminal E dan F 30 km, berapa jarak kedua terminal tersebut pada peta? Jarak kedua terminal pada peta = 3.000.000 : 500.000 cm = 6 cm
  • 4. Jika jarak sebenarnya stasiun kereta api G dan H 145 km, berapa jarak kedua stasiun tersebut pada peta? Jarak stasiun G dan H = 14.500.000 : 500.000 = 29 cm
Jawablah soal-soal berikut.
  • Jarak antara kedua kota sesungguhnya 25 km. Jarak pada peta 10 cm. Tentukan skala peta tersebut! Skala = 2.500.000 cm : 10 cm = 250.000, jadi skala - 1 : 250.000.
  • Jarak kedua kota sesungguhnya 45 km. Skala pada peta 1 : 150.000. Tentukan jarak kedua kota pada peta! Jarak kedua kota = 4.500.000 : 150.000 = 30 cm
  • Panjang rumah pada denah 50 cm. Panjang rumah sebenarnya 25 m. Berapa skala denah tersebut? Skala denah = 2.500cm : 50 cm = 50, Jadi skala denah = 1 : 50.
  • Tinggi suatu gedung 60 meter. Tinggi gedung pada denah 50 cm. Berapa skala denah tersebut? Skala denah = 6.000 cm : 50 cm = 120, Jadi skala denah = 1 : 120
  • Lebar suatu kolam renang 20 meter. Pada denah dibuat dengan skala 1 : 250. Berapa sentimeterkah lebar kolam pada denah? Lebar kolam pada denah = 2.000cm : 250 cm = 8, Jadi skala denah = 1 : 8.

Pengertian, Konsep, Manfaat, dan Perhitungan Pendapatan Nasional

Pengertian, Konsep, Manfaat, dan Perhitungan Pendapatan Nasional. Pengertian Pendapatan Nasional, Konsep Pendapatan Nasional, Manfaat Pendapatan Nasional, dan Perhitungan Pendapatan Nasional.

Pengertian Pendapatan Nasional

Sumber: tugassekolah.com
Pendapatan nasional yaitu seluruh pendapatan yang diterima oleh semua anggota masyarakat atau semua rumah tangga keluarga (RTK) dalam satu negara dalam kurun waktu spesifik, umumnya dalam kurun waktu satu tahun.

Pendapatan Nasional 

Pendapatan nasional dapat juga diambil kesimpulan sebagai produksi nasional, yang memiliki arti nilai hasil produksi yang dihasilkan oleh seluruh anggota masyarakat satu negara dalam kurun waktu spesifik, umumnya satu tahun.

Konsep Pendapatan Nasional 

Sumber: tandamatabdg.wordpress.com

Product Domestik Bruto (GDP) 

Product domestik bruto (Gross Domestic Product) yaitu jumlah product berbentuk barang serta jasa yang dihasilkan oleh unit-unit produksi di dalam batas lokasi satu negara atau domestik sepanjang satu tahun.

GDP = Pendapatan Masyarakat DN (dalam negeri) + Pendapatan Asing DN

Dalam perhitungan GDP ini, termasuk juga barang atau jasa yang dihasilkan oleh perusahaan maupun instansi asing yang terkait, seandainya lokasinya masih tetap dalam lokasi satu negara atau domestik itu.

Misalnya seperti perusahaan X dari Jepang, yang mempunyai cabang di Indonesia, hasilnya berbentuk barang dan jasa itu termasuk juga ke dalam GDP. Barang yang dihasilkan termasuk juga modal yang belum diperhitungkan, maka dari itu miliki sifat bruto atau/kotor.

Product Nasional Bruto (GNP) 

Product Nasional Bruto (Gross National Product) yaitu nilai product berbentuk barang dan jasa yang di buat oleh masyarakat sebuah negara (nasional) sepanjang satu tahun, termasuk juga yang dihasilkan oleh warga negara itu yang dihasilkan diluar negeri.

Misalnya seperti seorang pria dari Indonesia yang jual pakaian di Malaisya, hasilnya berbentuk barang dan jasanya termasuk juga ke dalam GNP.

GNP = Pendapatan WNI DN + Pendapatan WNI LN (luar negeri) – Pendapatan Asing DN

Product Nasional Netto (NNP) 

NNP = GNP – depresiasi (penyusutan barang modal)

Penyusutan yakni pergantian barang modal untuk peralatan produksi yang dipakai dalam proses produksi umumnya miliki sifat taksiran, sampai dapat mengakibatkan kekeliruan walaupun relatif kecil.

Pendapatan Nasional Neto (NNI) 

Pendapatan Nasional Neto (Net National Income) yaitu pendapatan yang dihitung menurut jumlah balas jasa yang diterima oleh orang-orang sebagai yang memiliki aspek produksi.

NNI = NNP – Pajak Tidak Langsung

Pajak tidak langsung yakni pajak yang bebannya dapat diarahkan kepada pihak lain seperti pajak hadiah, pajak penjualan, dan sebagainya.

Pendapatan Perorangan (PI) 

Pendapatan perorangan (Personal Income) yakni jumlah pendapatan yang diterima oleh setiap orang dalam masyarakat, temasuk pendapatan yang didapat tanpa beraktivitas apapun. Umpamanya gaji seorang pegawai negeri, maupun pendapatan pengusaha yang didapat secara berantai.

PI = NNI – Pajak Perusahaan – Iuran – Laba Ditahan + Transfer Payment

Transfer Payment yakni penerimaan-penerimaan yang bukanlah merupakan balas jasa produksi, tetapi diambil beberapa dari pendapatan nasional tahun lalu. Seperti pembayaran dana pensiunan, tunjangan pengangguran, dan sebagainya.

Pendapatan yang siap dibelanjakan 

Disebut juga dengan Disposible Income yaitu pendapatan yang siap untuk dimanfaatkan guna beli barang dan jasa konsumsi serta selebihnya jadi tabungan yang disalurkan jadi investasi.

DI = PI – Pajak Langsung

Pajak langsung yakni pajak yang bebannya tidak dapat diarahkan kepada pihak lain, seperti pajak pendapatan.

Manfaat Pendapatan Nasional 

Sumber: nasional.kompas.com
  • Menilainya perkembangan ekonomi satu negara dari waktu ke waktu 
Dari sini kita dapat membandingkan peranan sebuah pemimpin atau penggerak ekonomi bangsa, juga untuk mengetahui kekurangan atau kesalahan yang pernah terjadi dari segi ekonomi untuk dikoreksi di beberapa saat selanjutnya.
  • Menilainya prestasi ekonomi satu bangsa 
Pendapatan nasional jadi tolak ukur kesuksesan dan kemakmuran satu bangsa. Sebagai penghargaan ketika pendapatan nasional satu negara itu tinggi.
  • Membandingkan perekonomian dengan negara lain 
Di samping mencari celah untuk meningkatkan perekonomian negara sendiri, membandingkan perekonomian dengan negara lain juga yaitu satu kebanggaan tersendiri ketika perekonomian di negara sendiri mempunyai peringkat yang lebih tinggi.
  • Memaparkan susunan perekonomian negara 
Beberapa jenis pendapatan nasional dapat jadi tolak ukur untuk tahu di mana kekurangan perekonomian yang perlu di evaluasi. Hal ini dapat juga menjelaskan persentase pendapatan nasional bersumber pada bentuk pendapatan (income) maupun produksi (product)
  • Memahami perkembangan ekonomi dan pendapatan perkapita 
Perlunya melakukan evaluasi pada perekonomian negara agar perekonomian mengalami peningkatan setiap tahunnya.
  • Dapat membantu merumuskan kebijakan pemerintah 
Perlunya elemen-elemen yang melakukan pergerakan dari bawah, untuk menyadarkan pemerintah seberapa pentingnya perekonomian satu negara. Masyarakat dapat beropini, memberi input untuk meningkatkan mutu perekonomian.
  • Memahami seberapa besar peran dari sector bisnis pada pendapatan nasional 
Saat memakai penghitungan pendapatan nasional, manfaat lain yang didapat yakni memahami bagian bisnis atau industri. Apa saja yang paling berperan dalam mempengaruhi hasil dari penghitungan pendapatan nasional.

Apakah bagian industri, jasa atau sektor bisnis yang lain yang disebut dengan penyumbang terbesar dari hasil penghitungan pendapatan nasional itu?

Bila telah di pahami bagian apa saja yang bertindak penting dalam penghitungan pendapatan nasional, pemerintah satu negara dapat mengoptimalkan bagian itu. Agar pada periode berikutnya satu negara bisa mengalami perkembangan ekonomi yang lebih baik lagi.
  • Jadi satu diantara rumusan pembuatan kebijakan dari pemerintah 
Manfaat yang lain dari penghitungan pendapatan nasional yakni dapat jadi referensi dan dasar dari kebijakan pemerintah.

Hasil penghitungan pendapatan nasional, seperti untung rugi, peran sector, dan perkembangan ekonomi Negara dapat jadi dasar dari pembuatan kebijakan, apakah satu Negara mesti menambah tingkat perkembangan ekonomi, atau mesti melakukan hutang luar negeri, dan sebagainya.
  • Digunakan untuk penggolongan satu Negara 
Negara agraris, negara industri, negara minyak, yaitu beberapa label yang didapatkan pada suatu Negara lantaran peran sector terbesarnya. Inilah satu diantara manfaat dari penghitungan pendapatan nasional.

Dengan memahami analisis lengkap dari penghitungan pendapatan nasional, dapat di pahami label dari satu Negara, apakah Negara itu maju atau berkembang, dan masuk ke dalam kelompok manakah Negara itu?
  • Mengukur tingkat kemakmuran satu Negara 
Manfaat penghitungan pendapatan nasional bisa pula mengukur tingkat kemakmuran dari satu negara. Hal semacam ini bisa didapat setelah melakukan penghitungan pendapatan nasional, di mana akan didapat laju perkembangan ekonomi dan seberapa banyak pendapatan.

Untung serta rugi yang didapat dalam satu Negara. Makin baik laju perkembangan ekonomi dari satu Negara, akan makin makmur Negara itu.

Perhitungan Pendapatan Nasional 

Sumber: gurupendidikan.com
  • Metode Produksi 
Pedapatan nasional yaitu penjumlahan dari seluruh nilai barang dan jasa yang dihasilkan oleh seluruh bagian ekonomi baik masyarakat di dalam negeri maupun dari luar negeri dalam periode spesifik.

Y = [(Q1 x P1) + (Q2 x P2) + (Qn x Pn) ...]
  • Metode Pendapatan 
Pendapatan nasional yaitu hasil dari seluruh penerimaan yang diterima oleh yang memiliki aspek produksi dalam satu negara sepanjang satu periode.

Rumus yang dapat digunakan yakni:

Y = r + w + i + p
(rent, wage, interest, profit)
  • Metode Pengeluaran 
Pendapatan nasional yaitu penjumlahan dari semua pengeluaran yang dilakukan oleh seluruh rumah tangga ekonomi satu Negara sepanjang satu tahun.

Y = C + I + G (X - M)

Dan itulah pembahasan kami mengenai Pengertian, Konsep, Manfaat, dan Perhitungan Pendapatan Nasional, untuk berbagai informasi yang kami sajikan pada kesempatan ini, harapannya semoga Postingan kali ini mengenai Pendapatan Nasional di atas sedikitnya dapat menambah pengetahuan tersendiri bagi anda para pembaca.

Khususnya bagi anda yang saat ini sedang mencari sumber pengetahuan untuk lebih memahami Segala Hal tentang Pendapatan Nasional. Terima kasih atas kunjungannya dan salam sukses untuk sahabat semuanya.

Referensi:
  1. softilmu.com

Papan Reklame

Minggu pagi, Beni dan teman-temannya berkumpul di alun-alun kota untuk lari pagi dan berolahraga bersama. Cuaca cerah dan suasana di alun–alun sangat ramai. Banyak sekali orang yang datang ke alun-alun di Minggu pagi. Ada yang berolahraga, berdagang, dan berjalan-jalan. Ada juga yang hanya melihat-lihat, membeli berbagai jajanan, dan membeli barang-barang yang dijajakan.

Saat mereka duduk beristirahat di trotoar, sebuah mobil bak terbuka lewat dan berhenti tak jauh dari tempat mereka beristirahat. Supir dan seorang temannya turun dari mobil dan segera berbaur dengan para pengunjung alun-alun. Beni dan temantemannya memandang dengan penuh minat pada muatan mobil itu. Sebuah papan reklame yang tampaknya milik sebuah toko yang baru akan dibuka. Beni menunjuk papan reklame itu dan berkata, ”Akan ada toko mebel baru nanti di jalan Ahmad Yani. Khusus mebel dari rotan.” Teman-teman yang lain bergumam membenarkan.

Mereka juga tengah membaca nama toko, jenis barang yang dijual, dan alamat toko pada papan reklame itu. “Bagus sekali, ya, gambar contoh mebelnya! Aku jadi ingin mengajak ibuku melihat-lihat ke toko itu nanti,” kata Siti bersemangat. “Cara pemiliknya memilih warna untuk papan reklamenya juga bagus, ya! Menarik minat orang untuk memperhatikan dan membaca dengan lebih teliti,” sambung Udin. “Bukan hanya warnanya, proporsi besar huruf dan gambarnya juga tepat,” Edo menambahkan.

Kalian tentu pernah melihat papan reklame sebuah toko, bukan? Apakah yang pertama kali kamu perhatikan setiap kali melihat sebuah papan reklame? Bagaimanakah papan reklame yang baik itu menurut pendapatmu? Bersama teman sekelompokmu, pilihlah sebuah reklame dari toko atau perusahaan terkenal yang kalian ketahui. Apa sajakah yang ada pada papan reklame itu? Cobalah mengisi kolom-kolom berikut ini.
Papan reklame toko/perusahaan: PT Berkah Sentosa
No.
Isi pada Papan Reklame
1.
Nama toko/perusahaan
2.
Penjelasan mengenai perusahaan
3.
Barang atau Jasa yang dijual
4.
Alamat yang dapat dihubungi
5.
Alamat toko/perusahaan 
    Perdagangan Antarnegara
    Perdagangan antarnegara merupakan proses tukar-menukar barang atau jasa antara satu negara dan negara lainnya. Perdagangan antarnegara terjadi karena tidak semua negara dapat memenuhi kebutuhan negaranya dalam semua hal. Sebagai contoh negara pertanian tidak mampu menyediakan barang-barang industri secara mandiri. Negara ini harus membelinya dari negara lain. Sebaliknya, negara-negara industri memerlukan hasil pertanian. Negara industri akan melakukan perdagangan antarnegara dengan negara penghasil produk pertanian untuk memenuhi kebutuhan penduduknya.

    Perdagangan antarnegara sangat dibutuhkan, baik oleh negara yang sudah maju maupun negara yang sedang berkembang. Perdagangan antarnegara menghasilkan pendapatan bagi negara tersebut. Pendapatan dari perdagangan antarnegara disebut devisa. Makin banyak jumlah devisa sebuah negara, makin kuatlah perekonomiannya. Hal ini dapat terjadi karena devisa dapat digunakan untuk membantu negara itu memenuhi kebutuhan rakyatnya, dan untuk mendanai pembangunannya.

    Dalam perdagangan antarnegara, peran reklame sangat penting. Reklame membantu calon pembeli untuk memahami produk yang akan ditawarkan. Reklame juga digunakan sebagai media untuk mengenalkan budaya bangsa melalui produk yang ditawarkan. Jadi, reklame tetap menjadi bagian penting dalam perdagangan, baik perdagangan lokal maupun perdagangan internasional atau perdagangan antarnegara.

    Kosa kata Baru :
    • Industri adalah kegiatan memproses atau mengolah barang dengan menggunakan sarana dan peralatan, msl mesin;
    • Devisa,  Devisa terdiri atas valuta asing, yaitu mata uang yang dapat diterima oleh hampir semua negara di dunia (seperti US Dollar ($), Yen Jepang, Euro, Poundsterling Inggris), emas, surat berharga yang berlaku untuk pembayaran internasional, dan lainnya.
    • Reklame,  Reklame adalah media periklanan besar, yang biasa ditempatkan pada area yang sering dilalui, misalnya pada sisi persimpangan jalan raya yang padat. Reklame berasal dari kata re-clamare (bahasa Latin: Re=berulang, clamare=seruan).
    • Media adalah alat (sarana) komunikasi seperti koran, majalah, radio, televisi, film, poster, dan spanduk
    • Produk adalah barang atau jasa yang dibuat dan ditambah gunanya atau nilainya dalam proses produksi dan menjadi hasil akhir dari proses produksi itu;
    Berdasarkan bacaan di atas, diskusikanlah bersama kelompokmu bagaimana reklame/iklan dapat membantu memenangkan persaingan untuk merebut calon pembeli.
    Apa tujuan utama sebuah reklame/ iklan?
    Reklame yang dibuat untuk menawarkan barang dan jasa.  Dengan reklame diharapkan pembeli lebih tertarik untuk menggunakan produk yang ditawarkan dan keuntungan yang diperoleh lebih banyak. Jenis reklame ini banyak digunakan para pedagang atau pengusaha dalam meningkatkan keuntungan.
    Hal-hal apa yang harus ditonjolkan dalam sebuah reklame/iklan?
    Hal-hal yang ditonjolkan pada reklame :
    • Teks atau slogan yang jelas dan mudah dimengerti. Terdiri dari teks utama (headline) dan teks penjelasan yang mendukung headline
    • Bahasa yang baik dan menarik dengan bentuk huruf yang sesuai. Pemilihan bahasa dan kalimat harus disesuaikan dengan sasaran konsumen / pembaca yang akan menggunakan produk, begitu juga dengan bentuk dan warna hurufnya. Bahasa yang digunakan pada reklame pupuk untuk petani tentu berbeda dengan bahasa yang digunakan pada reklame komputer untuk pengusaha, berbeda juga dengan reklame mainan untuk anak-anak.
    • Gambar illustrasi menarik dan mudah diingat. Ilustrasi gambarnya tidak boleh bohong artinya bentuk gambar harus sesuai dengan produk aslinya. Obyek yang digunakan juga menyesuaikan dengan tema dan tujuan reklamenya. Misalnya gambar-gambar kartun yang lucu banyak digunakan pada reklame produk anak-anak.
    • Lay Out yang baik (tata letak antara gambar dengan tulisan). Harus cerdik dalam menempatkan posisi teks dan gambarnya. Dalam hal ini pengaturan komposisi mempunyai peran penting sehingga secara keseluruhan reklame menjadi enak dilihat dan pesan yang disampaikan cepat dipahami.
    • Warna yang menarik dan tepat sesuai dengan isi reklame. Dalam hal ini harus dipahami sifat-sifat warna, karena jenis warna sangat mempengaruhi psikologis orang yang melihatnya. Terlalu banyak warna merah cenderung membuat orang yang melihatnya merasa panas sehingga kurang sesuai jika digunakan pada reklame minuman segar. Contoh lain, anak-anak menyukai warna-warna yang terang dan cerah, sehingga untuk reklame produk anak-anak, jenis warna seperti merah, kuning, biru, banyak digunakan.
    Bila terdapat beberapa barang yang sama di sebuah toko/pasar, iklan/ reklame seperti apakah yang akan memenangkan persaingan?
    • Tujuan harus tepat karena iklan bertujuan untuk menarik calon pembeli
    • Tepat sasaran, artinya iklan ditujukan kepada kelompok masyarakat yang memiliki kebutuhan dan daya beli
    • Pemilihan media yang tepat
    • Pesan dikemas dengan unik dan kreatif, isi pesan harus memberikan alasan calon pembeli untuk melakukan tindakan
    Di media apa sajakah orang perlu memasang iklan/reklame untuk keberhasilan penjualannya?
    Media cetak (koran, majalah), Radio, Televisi, dan Internet

    Waktu istirahat, Siti dan Dayu mengamati sebuah majalah. Mereka memperhatikan iklan-iklan yang terdapat di dalamnya. Salah satu iklan panjang sisinya 12 sentimeter, luasnya pasti 12 kali 12, kan? Berarti luasnya menjadi 144 sentimeter persegi. Atau dengan kata lain sebagai berikut :
    Hasil perkalian dua bilangan yang sama besar melalui cara perkalian berulang disebut sebagai bilangan pangkat dua atau bilangan kuadrat.
    Bentuk
    perkalian
    Hasil
    Bentuk
    berpangkat
    Cara membaca
    3 x 3
    9
    Tiga pangkat dua atau tiga kuadrat
    7 x 7
    49
    Tujuh pangkat dua atau tujuh kuadrat
    9 x 9
    81
    9
    Sembilan pangkat dua atau sembilan kuadrat
    12 x 12
    144
    12²
    Dua belas pangkat dua atau dua belas kuadrat
    15 x 15
    225
    15²
    Lima belas pangkat dua atau lima belas kuadrat
    17 x 17
    289
    17²
    Tujuh belaspangkat dua atau tujuh belas kuadrat
    19 x 19
    361
    19²
    Sembilan belas pangkat dua atau sembilan belas kuadrat
    21 x 21
    441
    21²
    Dua puluh satu pangkat dua atau dua puluh satu kuadrat
    23 x 23
    529
    23²
    Dua puluh tiga pangkat dua atau dua puluh tiga kuadrat
    28 x 28
    784
    28²
    Dua puluh delapan pangkat dua atau dua puluh delapan kuadrat
    Cobalah memecahkan beberapa soal di bawah ini secara mandiri.
    1. Sebuah majalah memberikan tarif untuk iklan sebesar Rp25.000 setiap cm². Sebuah iklan majalah yang berbentuk persegi memiliki panjang sisi 12 cm. Berapakah harga tarif untuk iklan tersebut?(12² x Rp25.000 = 144 x Rp25.000 = Rp3.600.000)
    2. Sebuah papan iklan berbentuk persegi memiliki panjang sisi 120 cm. Biaya pemasangan iklan per meter persegi adalah Rp36.000. Berapa biaya yang diperlukan untuk membayar pemasangan iklan pada papan iklan tesebut?(1,2² x Rp36.000 = 1,44 x Rp36.000 = Rp51.840)
    3. Siti berpikir untuk membuat lima iklan untuk sebuah majalah. Setiap iklan yang berbentuk persegi tersebut memiliki panjang sisi 15 cm. Dengan tarif iklan sebesar Rp13.000 per cm², berapa biaya yang diperlukan untuk membuat semua iklan tersebut?(5 x 15² x Rp13.000 = 5 x 225 x Rp13.000 = 1.125 x Rp13.000 = Rp1.4625.000)
    Peran Lembaga Pendidikan

    Peran Lembaga Pendidikan

    Beni, Ayah, dan Kakek memanen buah mangga. Beni dan Kakek memetik buah mangga dengan galah. Ayah memanjat pohon mangga itu lalu memetik buah-buah mangga yang tidak terjangkau oleh galah. Ibu mengumpulkan buah mangga ke dalam beberapa keranjang.

    Kegiatan memanen mangga bersama itu sangat menyenangkan bagi Beni. Beni merasakan kerukunan dengan Kakek, Ayah, dan Ibu. Kegiatan memanen mangga itu menjadi salah satu cara menjaga kerukunan di dalam keluarga mereka. Setelah beberapa lama, acara memanen mangga telah selesai. Ternyata banyak juga buah mangga yang dapat mereka petik. Nenek mengambil kantongkantong plastik. Nenek akan membagikan sebagian hasil panen mangga itu kepada tetangga-tetangga di sekitar rumah. Nenek telah menerapkan sikap persatuan dan kesatuan di masyarakat.

    Apa akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan dalam masyarakat?
    • Tidak adanya kerja sama antar sesama warga masyarakat.
    • Terjadi permusuhan antara warga masyarakat yang satu dengan yang lainya.
    • Masyarakat lebih mementingkan kepentingan suku atau golongannya
    • Tidak peduli terhadap kesedihan dan penderitaan orang lain.
    Kamu telah mengetahui akibat-akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan dalam masyarakat. Tentu kamu tidak menginginkan akibat-akibat itu terjadi, bukan? Untuk mencegah hal itu terjadi, apa yang akan kamu lakukan untuk meningkatkan penerapan persatuan dan kesatuan di lingkungan sekitar?

    Yang akan aku lakukan untuk meningkatkan penerapan persatuan dan kesatuan di lingkungan sekitar:
    • Menyelenggarakan kerja sama antar daerah.
    • Menjalin persahabatan antarsuku bangsa.
    • Memberi bantuan tanpa membedakan suku bangsa atau asal daerah.
    • Mempelajari berbagai kesenian dari daerah lain,
    • Memperluas pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa.
    • Mengerti dan merasakan kesedihan dan penderitaan orang lain, serta tidak mudah marah atau menyimpan dendam.
    • Menerima teman tanpa mempertimbangkan perbedaan suku, agama, maupun bahasa dan kebudayaan
    Google Glass
    Teknologi makin berkembang pesat. Salah satu alat yang baru-baru ini ditemukan ialah kacamata google glass. Kaca mata ini hasil karya Google X Lab, yaitu laboratorium milik perusahaan Google. 

    Tidak seperti kebanyakan kacamata, kacamata google glass memiliki kacasuper kecil dan hanya satu. Kacamata ini berfungsi untuk memotret dan merekam apa pun yang dilihat dan dialami oleh pemakainya. Selain memotret dan merekam, kacamata ini juga berfungsi seperti GPS, yaitu memberi informasi arah jalan. Bahkan, kacamata ini dapat memberikan informasi singkat tentang tempat-tempat yang ingin kita ketahui, misalnya informasi tentang monumen atau tempat wisata terkenal. Kacamata ini juga memiliki fungsi seperti kamus bahasa, artinya dapat menerjemahkan kata dalam bahasa asing.
    Kacamata google glass memiliki kaca super kecil dan hanya satu. Kacamata ini berfungsi untuk memotret dan merekam apa pun yang dilihat dan dialami oleh pemakainya. Kacamata ini juga berfungsi seperti GPS, yaitu memberi informasi arah jalan. Kacamata ini juga memiliki fungsi seperti kamus bahasa, artinya dapat menerjemahkan kata dalam bahasa asing.
    Menurutmu, apakah google glass itu bisa diproduksi di Indonesia? Mengapa?
    Google glass bisa saja diproduksi di Indonesia karena dengan adanya perdagangan internasional kita akan dapat mempelajari teknologi dari negara lain
    Apakah teknologi google glass itu termasuk teknologi baru?
    Teknologi Google Glass merupakan teknologi baru kaca mata ini hasil karya Google X Lab, yaitu laboratorium milik perusahaan Google.
    Apakah di masa mendatang negara lain dapat mengembangkan teknologi itu?
    Di masa yang akan datang negara lain juga dapat mengembangkan teknologi ini karena adanya perdagangan bebas dan kemajuan teknologi
    Dari berbagai sumber berita google glass itu akan diproduksi di Amerika Serikat. Namun, penjualan produk itu tidak hanya terbatas di Amerika Serikat, melainkan ke seluruh dunia. Inilah salah satu manfaat perdagangan internasional, yaitu menjadi sarana untuk pengalihan dan pengembangan teknologi. Bukan hal mustahil jika beberapa tahun ke depan teknologi google glass ini akan dikembangkan oleh negara lain.

    Pentingnya kegiatan perdagangan internasional bagi Indonesia dalam bidang pengembangan teknologi:
    Perdagangan internasional pada umumnya dikatakan sebagai media yang penting bagi penyebaran teknologi dari negara – negara maju ke negara yang belum berkembang. Sebagai contoh, suatu negara sedang berkembang mengimpor komputer untuk memperbaiki produktivitas aparat pemerintannya. Apabila para produsen dalam negeri memperoleh pengetahuan mengenai produk baru. Cara – cara yang dilakukan akan lebih efisien dalam produksi, pemasaran dan manajemen perusahaan pada umumnya, semangat dan motivasi baru untuk melakukan inovasi. Misalnya dimasa lalu petani Indonesia memperoleh manfaat dari perkebunan Belanda berupa pengetahuan mengenai produk baru seperti kopi, teh, tembakau, karet dan gula yang laku dipasaran dunia dan cara penanamannya yang baik. “belajar” teknologi baru seperti ini lebih memiliki manfaat yang besar dan berdifat lebih lestari daripada hanya “membeli” teknologi seperti dalam contoh di atas.
    Untuk menguasai teknologi tentu kita membutuhkan bekal pendidikan yang cukup. Dalam Pembelajaran 4, kamu telah mengetahui berbagai bentuk lembaga pendidikan. Lalu, apa fungsi dan peran setiap lembaga pendidikan tersebut?

    Lembaga Pendidikan Keluarga
    Lingkungan keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang pertama, karena dalam keluarga inilah anak pertama-tama mendapatkan didikan dan bimbingan. Juga dikatakan lingkungan yang utama, karena sebagian besar dari kehidupan anak adalah didalam keluarga. Sehingga pendidikan yang paling banyak diterima oleh anak adalah dalam keluarga.
    Fungsi dan Peranan Pendidikan keluarga:
    • Pengalaman pertama masa kanak-kanak
    • Menjamin kehidupan Emosional anak
    • Menanamkan dasar pendidikan moral
    • Peletakkan dasar-dasar keagamaan
    • Memberikan dasar pendidikan sosial
    Lembaga Pendidikan Sekolah
    Pada dasarnya pendidikan disekolah merupakan bagian dari pendidikan dalam keluarga, yang sekaligus juga merupakan lanjutan dari pendidikan dalam keluarga.

    Fungsi dan peranan sekolah :
    Peranan sekolah sebagai lembaga yang membantu lingkungan keluarga, maka sekolah bertugas mendidik dan mengajar serta memperbaiki dan memperhalus tingkah laku anak didik yang dibawa dari keluarganya.:
    • Mengembangkan kecerdasan pikiran dan memberikan pengetahuan anak didik
    • Spesialisasi dalam bidang pendidikan dan pengajaran
    • Efisiensi. Pendidikan dilakukan dalam program yang tertentu dan sistematis, juga jumlah anak didik dalam jumlah besar akan memberikan efisiensi bagi pendidikan anak dan juga bagi orang tua.
    • Sosialisasi, yaitu proses perkembangan individu menjadi makhluk sosial yang mampu beradaptasi dengan masyarakat.
    • Konservasi dan transmisi kultural, yaitu pemeliharaan warisan budaya. Dapat dilakukan dengan pencarian dan penyampaian budaya pada anak didik selaku generasi muda.
    • Transisi dari rumah ke masyarakat. Sekolah menjadi tempat anak untuk melatih berdiri sendiri dan tanggung jawab anak sebagai persiapan untuk terjun ke masyarakat.
    Peran Lembaga Sekolah
    •  Tempat anak didik belajar bergaul, baik sesamanya, dengan guru dan dengan karyawan.
    •  Tempat anak didik belajar mentaati peraturan sekolah.
    Lembaga Pendidikan di Masyarakat
    Dalam konteks pendidikan, masyarakat merupakan lingkungan ketiga setelah keluarga dan sekolah. Pendidikan yang dialami dalam masyarakat ini, telah mulai ketika anak-anak untuk beberapa waktu setelah lepas dari asuhan keluarga dan berada diluar dari pendidikan sekolah. Dengan demikian, berarti pendidikan tersebut tampaknya lebih luas.

    Pendidikan kemasyarakatan merupakan wahana yang amat besar bagi perkembangan individu dan masyarakat terutama bagi masyarakat yang sedang membangun, pendidikan kemasyarakatan dirasakan sebagi gerakan yang memprluas dan mempercepat usaha mencerdaskan kehidupan bangsa, yang akan mengangkat harkat manusia pada tingkat yang wajar.

    Pengertian, Sarana, dan Asas Hubungan Internasional

    Pengertian, Sarana, dan Asas Hubungan Internasional. Pengertian Hubungan Internasional, Sarana atau Fasilitas Hubungan Internasional, Asas yang ada dalam Hubungan Internasional, Pengertian Hubungan Internasional Menurut Para Ahli,  Berbagai Macam Pola Hubungan Internasional, dan Tujuan dijalinnya Hubungan Internasional.

    Pengertian Hubungan Internasional

    Sumber: archlanguage.com
    Hubungan internasional atau hubungan antar bangsa adalah satu hubungan manusia antar bangsa baik secara individu ataupun kelompok, yang dikerjakan baik secara langsung ataupun secara tidak langsung serta dapat berbentuk satu persahabatan, persengketaan, permusuhan maupun peperangan.

    Pengertian Hubungan Internasional Menurut Beberapa Ahli 

    Tulus Warsito 

    Menurut Tulus Warsito menyebutkan kalau Hubungan internasional yakni sebuah studi pada hubungan dari politik luar negeri dari beberapa pelosok.

    Drs. R. Soeprapto 

    Menurut Soeprapto menyebutkan kalau Hubungan internasional adalah sebagai spesialisasi yang mengintegritaskan sebuah cabang-cabang pengetahuan lain yang mempelajari beberapa sisi internasional kehidupan sosial umat manusia.

    Kenneth Watts. Thompson 

    Menurut Kenneth menyebutkan kalau Hubungan internasional adalah satu studi mengenai sebuah rivalitas antar bangsa dan beberapa keadaan serta institusi-institusi yang melakukan perbaikan maupun memperburuk sebuah rivalitas itu.

    J.C. Johari 

    Menurut Johari menyebutkan kalau Hubungan internasional adalah sebuah studi mengenai satu hubungan yang berlansung di antara negara-negara berdaulat yang selain itu juga studi mengenai sebuah pelaku-pelaku non pelosok (non states actors) yang perilakunya memiliki efek bersama beberapa tugas Negara.

    Couloumbis serta Wolfe 

    Menurut Couloumbis serta Wolfe menyebutkan kalau Hubungan internasional adalah sebuah studi yang systematis tentang sebuah fenomena-fenomena yang dapat dilihat serta mencoba mendapatkan sebuah variabel-variabel mendasar untuk menjelaskan perilaku dan mengungkapkan satu karakteristik-Karakteristik atau beberapa type hubungan antara unit-unit social.

    Mochtar Mas’oed 

    Menurut Mochtar menyebutkan kalau Hubungan internasional yaitu hubungan yang amat kompleksitas lantaran di dalamnya ada/ikut serta satu bangsa-bangsa yang masing-masing berdaulat yang hingga membutuhkan mekanisme yang lebih rumit untuk pada hubungan antar kelompok.

    Jeremy Bentham 

    Menurut Jeremy Benham menyebutkan kalau Hubungan internasional adalah sebuah pengetahuan yang disebut satu kesatuan disiplin serta mempunyai ruang lingkup dan sebuah bagian rencana mendasar.

    John Lewis Gaddis 

    Menurut John Lewis Gaddis menyebutkan kalau Hubungan internasional yaitu satu bagian kajian yang berfungsi untuk satu negarawan dalam cara untuk membangun dunia yang lebih baik.

    Ishaq Rahman 

    Menurut Ishaq Rahman menatakan kalau Hubungan internasional adalah satu pengetahuan yang diidentikkan dengan sebuah hubungan antar negara.

    Couloumbis 

    Menurut Couloumbis menyebutkan kalau Hubungan internasional yakni sebuah pengetahuan yang mempelajari satu pola-pola tindakan serta reaksi di antara negara-negara berdaulat yang di mana perilaku elit pemerintah adalah indikatornya.

    Beberapa Azas Hubungan Internasional 
    Sumber: youthmanual.com
    Menurut Hugo de Groot, mengungkapkan kalau hubungan negara akan mewujudkan kesederajatan antar negara-negara yang ikut serta di dalamnya, serta mewujudkan sebuah kepentingan bersama untuk perkembangan.

    Dalam hubungan Internasional, di kenal dengan beberapa azas yang didasarkan atas daerah serta satu ruang lingkup berlakunya ketetapan hukum untuk daerah serta warga negara masing-masing. Ada tiga azas dalam hubungan internasional yang saling memengaruhi, yakni: 

    Azas Teritorial 

    Azas teritorial didasarkan pada suatu kekuasaan negara atas daerahnya. Dalam azas yang satu ini, seluruh warga serta seluruh barang yang ada di wilayahnya ditata oleh hukum negara. Jadi, untuk suatu hal diluar wilayahnya akan berlaku satu hukum internasional.
    Azas Kebangsaan 

    Azas kebangsaan ini didasarkan pada suatu wewenang negara untuk melindungi warga negaranya. Dalam azas ini, satu hukum dari negaranya akan berlaku pada tiap warga negara nya dimana saja ia ada. Jadi azas ini akan berlaku meskipun warga negaranya ada di lokasi asing (bukan lokasi negaranya).

    Azas Kepentingan Umum 

    Azas yang satu ini didasarkan pada suatu wewenang negara untuk melindungi serta berpedoman satu kepentingan dalam kehidupan bermasyarakat. Dalam azas ini, Negara dapat beradaptasi dengan seluruh kondisi serta satu momen yang bersangkut paut dengan kebutuhan umum. Jadi azas ini hukumnya tidak terikat pada batas – batas lokasi sebuah negara.

    Ketiga azas ini amat diperhitungkan dalam menjalin satu hubungan internasional. Lantaran tanpa adanya tiga azas ini akan muncul beragam kekacauan internasional, oleh sebab itu hubungan sebuah negara dan negara yang lain mesti memiliki satu ketentuan dalam bentuk hukum internasional.

    Pola Hubungan Internasional 
    Sumber: materiku86.blogspot.co.id
    Pola hubungan antar bangsa memiliki 3 jenis yakni: 

    Penjajahan satu bangsa atas bangsa yang lain, ketergantungan sebuah bangsa arah bangsa lain serta hubungan sama derajat.

    Pola Penjajahan 

    Penjajahan pada hakekatnya yaitu satu penghisapan oleh sebuah bangsa atas bangsa lain yang diakibatkan oleh satu perubahan paham kapitalis, yang di mana pelosok penjajah akan memerlukan bahan mentah untuk industrinya serta maupun pasar untuk hasil industrinya. Inti dari sebuah penjajahan di sini adalah sebuah penguasaan lokasi bangsa lain.

    Pola Ketergantungan 

    Pola yang satu ini umumnya terjadi pada sebuah negara-negara berkembang yang kekurangan modal serta teknologi untuk membangun satu negaranya.

    Terpaksa sekali akan memercayakan satu pertolongan negara-negara maju yang hasilnya akan menyebabkan ketergantungan pada negara-negara maju itu. Pola hubungan yang satu ini juga dikenal sebagai neo-kolonialisme (penjajahan dalam bentuk baru).

    Pola Hubungan Sama Derajat 

    Pola hubungan yang satu ini yang paling susah diwujudkan, tetapi pola hubungan yang sangat ideal karena berupaya untuk mewujudkan kesejahteraan bersama, sesuai sama bunyi sila kedua Pancasila, yang menuntut satu penghormatan arah kodrat manusia sebagai makhluk yang sederajat tanpa melihat sebuah ideologi, bentuk negara ataupun system pemerintahannya.

    Sarana Hubungan Internasional 
    Sumber: fbanha.blogs.sapo.pt
    Satu hubungan internasional akan memerlukan satu sarana yang bisa dipakai oleh negara yang menjalin hubungan internasional menurut J. Fradhel yakni:

    Diplomasi 

    Diplomasi adalah semua bentuk suatu aktivitas yang dipakai untuk memastikan satu maksud, serta memakai kapabilitas supaya mencapai maksud itu, menyesuaikan dengan kebutuhan nasional dengan negara lain, membuat maksud nasional yang berjalan untuk sebuah kebutuhan bangsa serta negara, dan memakai sarana serta kesempatan sebaik-baiknya.

    Propaganda 

    Propaganda adalah satu usaha yang sudah ditata dengan secara systematis serta dipakai untuk memengaruhi satu pikiran, emosi, serta tindakan sebuah kelompok untuk kebutuhan masyarakat umum, namun bukanlah untuk kebutuhan pemerintahannya. Informasinya dalam bentuk apa pun dapat dijadikan propaganda tanpa adanya batasan media.

    Ekonomi, Sosial, serta Budaya 

    Memakai satu sarana Ekonomi, sosial, serta budaya dapat membantu memberi pemasukkan negara serta merupakan satu sarana yang amat efisien.

    Kapabilitas Militer 

    Pada fasilitas yang satu ini dapat meningkatkan satu keyakinan sebuah negara dalam menghadapi beragam satu ancaman dari negara lain. Juga dibutuhkan dalam membentuk sebuah kesiapan bersama untuk menghadapi sebuah peluang terjadinya hal yang tidak dikehendaki.

    Tujuan Hubungan Internasional 
    Sumber: softilmu.com
    1. Untuk memacu dalam perkembangan ekonomi tiap Negara 
    2. Untuk menciptakan rasa sama-sama pengertian antarbangsa dalam membina serta menegakkan sebuah perdamaian 
    3. Untuk menciptakan satu keadilan serta kesejahteraan untuk semua rakyat di dunia 
    4. Untuk merajut satu hubungan internasional antar negara yang berkaitan. 
    5. Untuk Merajut satu hubungan kerja di bagian politik, ekonomi, social serta budaya 
    6. Untuk memenuhi sebuah keperluan warga negaranya 
    7. Untuk Membuka kesempatan dalam pemasaran product dalam negeri ke luar negeri 
    8. Untuk memperlancar satu hubungan ekonomi antarnegara 
    Hidup negara juga sama seperti hidup kita sebagai individu. Kita mesti terkait satu sama lain dalam melakukan hidup. Begitu pula dengan sebuah negara, Negara mesti merajut hubungan kerja dengan negara yang lain untuk membuat kemajuan dan bertahan.

    Dan itulah pembahasan kami mengenai Pengertian, Sarana, dan Asas Hubungan Internasional, untuk berbagai informasi yang kami sajikan pada kesempatan ini, harapannya semoga Postingan kali ini mengenai Hubungan Internasional di atas sedikitnya dapat menambah pengetahuan tersendiri bagi anda para pembaca.

    Khususnya bagi anda yang saat ini sedang mencari referensi untuk lebih memahami Segala Hal tentang Hubungan Internasional. Terima kasih atas kunjungannya dan salam sukses untuk sahabat semuanya.

    Referensi:
    1. seputarilmu.com 

    Pengertian Pendidikan Menurut Para Ahli : Tujuan Dan Faktor Yang Mempengaruhi Pendidikan

    Pengertian Pendidikan

    Pengertian Pendidikan adalah sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran untuk peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Pendidikan dapat diartikan sebagai usaha sadar dan sistematis untuk mencapai taraf hidup atau  untuk kemajuan lebih baik. Secara sederhana, Pengertian pendidikan adalah proses pembelajaran bagi peserta didik untuk dapat mengerti, paham, dan membuat manusia lebih kritis dalam berpikir.

    Secara Etimologi atau asal-usul, kata pendidikan dalam bahasa inggris disebut dengan education, dalam bahasa latin pendidikan disebut dengan educatum yang tersusun dari dua kata yaitu E dan Duco dimana kata E berarti sebuah perkembangan dari dalam ke luar atau dari sedikit banyak, sedangkan Duco berarti berkembangan atau sedang berkembang. Jadi, Secara Etimologi pengertian pendidikan adalah proses mengembangkan kemampuan diri sendiri dan kekuatan individu.

    Sedangkan menurut Kamus Bahasa Indonesia, pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan.

    Pendidikan dapat diperoleh baik secara formal dan non formal. Pendidikan secara formal diperoleh dengan mengikuti program-program yang telah direncanakan, terstruktur oleh suatu insititusi, departemen atau kementtrian suatu negara. Sedangkan pendidikan non formal adalah pengetahuan yang diperoleh dari kehidupan sehari-hari dari berbagai pengalaman baik yang dialami atau dipelajari dari orang lain.

    Pengertian Pendidikan Menurut Para Ahli 

    • Ki Hajar Dewantara (Bapak Pendidikan Nasional Indonesia): Menurut Ki Hajar Dewantara bahwa pengertian pendidikan adalah tuntutan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak, adapun maksudnya, pendidikan yaitu menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya.
    • Ahmad D. Marimba: Pengertian pendidikan menurut Ahmad D. Marimba adalah bimbingan atau bimbingan secara sadar oleh pendidik terdapat perkembangan jasmani dan rohani terdidik menuju terbentuknya keperibadian yang utama.
    • H.H.Horne: Pengertian pendidikan menurut Horne bahwa pendidikan adalah alat dimana kelompok sosial melanjutkan keberadaannya dalam mempengaruhi diri sendiri serta menjaga idealismenya. 
    • Prof. H. Mahmud Yunus: Yang dimaksud pendidikan ialah suatu usaha yang dengan sengaja dipilih untuk mempengaruhi dan membantu anak yang bertujuan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan, jasmani dan akhlak sehingga secara perlahan bisa mengantarkan anak kepada tujuan dan cita-citanya yang paling tinggi. Agar memperoleh kehidupan yang bahagia dan apa yang dilakukanya dapat bermanfaat bagi dirinya sendiri, masyarakat, bangsa, negara dan agamanya.
    • Prof. Dr. John Dewey: Menurutnya pendidikan merupakan suatu proses pengalaman. Karena kehidupan merupakan pertumbuhan, maka pendidikan berarti membantu pertumbuhan batin manusia tanpa dibatasi oleh usia. Proses pertumbuhan adalah proses penyesuaian pada setiap fase dan menambah kecakapan dalam perkembangan seseorang melalui pendidikan.
    • Martinus Jan Langeveld: Pengertian pendidikan menurut Martinus Jan Langeveld bahwa pengertian pendidikan adalah upaya menolong anak untuk dapat melakukan tugas hidupnya secara mandiri supaya dapat bertanggung jawab secara susila. Pendidikan merupakan usaha manusia dewasa dalam membimbing manusia yang belum dewasa menuju kedewasaan
    • Gunning dan Kohnstamm: Pengertian pendidikan menurut Gunning dan Kohnstamm adalah proses pembentukan hati nurani. Sebuah pembentukan dan penentuan diri secara etis yang sesuai dengan hati nurani.
    • Stella Van Petten Henderson: Menurut Stella Van Petten Henderson bahwa pendidikan adalah kombinasi pertumbuhan, perkembangan diri dan warisan sosial. 
    • Carter. V.Good: Pengertian pendidikan menurut Carter V. Good bahwa pendidikan adalah proses perkembangan kecakapan individu dalam sikap dan perilaku bermasyarakat. Proses sosial dimana seseorang dipengaruhi oleh suatu lingkungan yang terorganisir, seperti rumah atau sekolah, sehingga dapat mencapai perkembangan diri dan kecakapan sosial. 
    • Menurut UU No. 20 Tahun 2003: Pengertian pendidikan berdasarkan UU No.20 Tahun 2003 adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar pesertadidik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.  
    • Menurut UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal 1 Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
    • Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI): Pendidikan yaitu sebuah proses pembelajaran bagi setiap individu untuk mencapai pengetahuan dan pemahaman yang lebih tinggi mengenai obyek tertentu dan spesifik. Pengetahuan yang diperoleh secara formal tersebut berakibat pada setiap individu yaitu memiliki pola pikir, perilaku dan akhlak yang sesuai dengan pendidikan yang diperolehnya.
    • Ensiklopedi Pendidikan Indonesia: Menjelaskan mengenai pendidikan, yaitu sebagai proses membimbing manusia atau anak didik dari kegelapan, ketidaktahuan, kebodohan, dan kecerdasan pengetahuan.

    Tujuan Pendidikan 

    Berdasarkan UU No. 2 Tahun 1985 yang berbunyi bahwa tujuan pendidikan yaitu mencerdaskan kehidupan bangsadan mengembangkan manusia yang seutuhnya yaitu yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan bangsa.

    Berdasarkan MPRS No. 2 Tahun 1960 bahwa tujuan pendidikan adalah membentuk pancasilais sejati berdasarkan ketentuan-ketentuan yang dikehendaki oleh pembukaan UUD 1945 dan isi UUD 945.

    Berdasarkan UU. No.20 Tahun 2003 mengenai Sistem Pendidikan Nasional dalam pasal 3, bahwa tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

    Unsur-unsur Pendidikan

    1. Input Sasaran pendidikan, yaitu : individu, kelompok, masyarakat
    2. Pendidik Yaitu pelaku pendidikan
    3. Proses Yaitu upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain
    4. Output Yaitu melakukan apa yang diharapkan / perilaku (Soekidjo Notoatmodjo. 2003 : 16)

    Jalur Pendidikan

    Menurut UU RI No. 20 Tahun 2003, jalur pendidikan dibagi menjadi :
    • Jalur Formal
    1. Pendidikan Dasar. Pendidikan dasar berbentuk Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah atau bentuk lain yang sederajat serta Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) atau bentuk lain yang sederajat
    2. Pendidikan Menengah. Pendidikan menengah terdiri atas pendidikan menengah umum dan pendidikan menengah jurusan, seperti : SMA, MA, SMK, MAK atau bentuk lain yang sederajat
    3. Pendidikan Tinggi. Pendidikan tinggi dapat berbentuk akademi, politeknik, sekolah tinggi, institut dan universitas
    • Jalur Informal
    • Jalur Nonformal

    Faktor Yang Mempengaruhi Pendidikan

    Faktor yang mempengaruhi pendidikan menurut Hasbullah (2001) adalah sebagai berikut :
    • Ideologi. Semua manusia dilahirkan ke dunia mempunyai hak yang sama khususnya hak untuk mendapatkan pendidikan dan peningkatan pengetahuan dan pendidikan.
    • Sosial Ekonomi. Semakin tinggi tingkat sosial ekonomi memungkinkan seseorang mencapai tingkat pendidikan yang lebih tinggi.
    • Sosial Budaya. Masih banyak orang tua yang kurang menyadari akan pentingnya pendidikan formal bagi anak-anaknya.
    • Perkembangan IPTEK. Perkembangan IPTEK menuntut untuk selalu memperbaharui pengetahuan dan keterampilan agar tidak kalah dengan negara maju.
    • Psikologi. Konseptual pendidikan merupakan alat untuk mengembangkan kepribadian individu agar lebih bernilai.

    Apa Yang Di Maksud Dengan Biogas ?


    Biogas merupakan gas yang dihasilkan oleh aktivitas anaerobik atau fermentasi dari bahan-bahan organik termasuk diantaranya; kotoran manusia dan hewan, limbah domestik (rumah tangga), sampah biodegradable atau setiap limbah organik yang biodegradable dalam kondisi anaerobik. Kandungan utama dalam biogas adalah metana dan karbon dioksida. GAS LANDFILL Gas landfill adalah gas yang dihasilkan oleh limbah padat yang dibuang di landfill. Sampah ditimbun dan ditekan secara mekanik dan tekanan dari lapisan diatasnya. Karena kondisinya menjadi anaerobik, bahan organik tersebut terurai dan gas landfill dihasilkan. Gas ini semakin berkumpul kemudian perlahan-lahan terlepas ke atmosfer. Hal ini menjadi berbahaya karena: Dapat menyebabkan ledakan Pemanasan global melalui metana yang merupakan gas rumah kaca Material organik yang terlepas (volatile organic compounds) dapat menyebabkan (photochemical smog)

    Biogas adalah gas yang dihasilkan sebagai produk sampingan fermentasi anaerobik atau gasifikasi.Sebagian negara mulai secara serius menggarap biogas sebagai sumber energi bersih potensial.

    India dan Cina merupakan contoh negara yang sudah berinvestasi secara ekstensif dalam teknologi biogas untuk menyediakan bahan bakar bagi warga mereka.Bahan baku dasar untuk biogas adalah bahan organik seperti sisa makanan dan kotoran yang disimpan dalam kondisi anaerob.

    Tempat penyimpanan bisa berupa tangki penyimpanan yang tidak berventilasi hingga perangkat yang dirancang khusus untuk menghasilkan gas.
    Perangkat untuk menghasilkan biogas (metana) dikenal sebagai biogas digester atau anaerobic digester.Kondisi tanpa udara ini akan menarik bakteri anaerob, yang mulai menguraikan bahan organik tersebut dan menghasilkan metana serta karbon dioksida sebagai produk sampingan.Gas lain yang bisa dihasilkan meliputi hidrogen, nitrogen, dan karbon monoksida yang diperoleh melalui gasifikasi biomassa seperti kayu atau sekam padi.

    Gas yang diproduksi melalui fermentasi anaerob atau gasifikasi memiliki sifat mudah terbakar sekaligus memiliki bau menyengat.Namun biogas tidak selamanya bermanfaat. Kebocoran metana dari tempat pembuangan sampah merupakan masalah serius yang perlu diatasi.

    Kebakaran atau ledakan spontan yang disebabkan oleh akumulasi gas sering terjadi di tempat pengolahan atau pembuangan sampah.Namun, biogas yang dikelola dengan baik bisa memberikan manfaat besar. Biogas lazim digunakan untuk menyalakan kompor, sebagai pemanas ruangan, dan aplikasi lain.

    Biogas yang dimanfaatkan juga mencegah metana mencapai atmosfer yang bisa berpengaruh pada lingkungan.Kemampuan untuk mengubah produk limbah menjadi sesuatu yang bermanfaat tidak hanya bernilai ekonomis melainkan juga memiliki nilai lingkungan.

    Dengan mengubah biomassa menjadi biogas, berarti berbagai masalah seperti sampah dan limbah bisa turut dikurangi.

    Manfaat Biogas 


    1. Manfaat biogas yang pertama yaitu dapat mengurangi penggunaan dari gas LPG, hal ini dapat saja dilakukan karena gas metana yang terkandung di dalam biogas dapat digunakan sebagai pembakaran seperti halnya yang terdapat di dalam gas LPG.
    2. Manfaat Biogas yang kedua ialah lingkungan menjadi lebih bersih dan indah, hal ini terjadi karena memanfaatkan limbah dan kotoran untuk dijadikan bahan pembuat biogas.
    3. Manfaat Biogas yang ketiga adalah dapat menghemat biaya operasional rumah tangga, dengan mengganti bahan bakar minyak dan gas yang relatif lebih mahal dengan penggunaan biogas.
    4. Manfaat biogas selanjutnya yaitu limbah digester dari biogas dapat kita manfaatkan sebagai pupul organik, baik yang berupa cair maupun padat bagi pertanian.
    5. Manfaat biogas berikutnya adalah biogas dapat berkonstribusi untuk menurunkan emisi gas rumah kaca, pengurangan emisi ini terjadi karena kurangnya pemakaian bahan bakar minyak dan kayu.
    6. Manfaat biogas selanjutnya ialah biogas dapat menjadi bahan bakar alternatif yang dapat menghasilkan listrik untuk menggantikan penggunaan solar. Bahan bakar biogas ini dapat menghasilkan sekitar 6000 watt per jamnya dengan menggunakan sekitar 1 meter kubik biogas.
    7. Biogas juga bermanfaat untuk mengurangi asap dan kadar karbon dioksida di udara.


    Energi yang disediakan oleh biogas dapat digunakan untuk menyediakan panas, menghasilkan listrik, atau bahan bakar kendaraan. Energi biogas telah digunakan di kedua negara maju dan berkembang, dan dapat membantu mengurangi emisi gas rumah kaca, meskipun tidak hadir dengan beberapa kelemahan.

    Bentuk energi dibuat ketika bakteri dan mikroorganisme lainnya memecah dan memakan bahan organik tanpa adanya oksigen, proses yang dikenal sebagai pencernaan anaerobik. Saat pencernaan anaerobik merupakan fenomena alam, perangkat buatan manusia yang dikenal sebagai digester yang digunakan untuk mengoptimalkan hasil. Pembuatan yang tepat gas bervariasi tergantung bahan dan jenis digester, tetapi gas primer umumnya metana, gas rumah kaca yang potensial.

    Energi biogas dapat diproduksi dari berbagai jenis bahan organik. Di AS, beberapa petani menggunakan biogas dari kotoran sapi atau babi untuk daya pertanian mereka, dan bahkan menjual listrik ekstra untuk perusahaan utilitas. Di Eropa, Amerika Utara, dan bagian lain dari dunia, gas lahan TPA yang lain dapat menyebabkan pencemaran ditangkap dan digunakan untuk menghasilkan listrik.

    Di negara-negara berkembang seperti China dan India, energi biogas digunakan oleh peternakan kecil dan rumah tangga untuk pemanasan dan memasak. Ini digester dapat diberi makan dengan sesuatu dari sampah rumah tangga ke limbah, yang dapat meningkatkan kondisi sanitasi di daerah di mana infrastruktur modern tidak tersedia. Selain itu, proses pencernaan anaerobik dapat menghasilkan endapan kompos seperti itu membuat pupuk yang baik.

    Metana juga terjadi menjadi komponen utama dalam gas alam, dengan pemurnian sedikit, energi biogas dapat menambah atau mengganti bahan bakar fosil tanpa infrastruktur atau peralatan baru. Setelah dimurnikan, biogas dapat disuntikkan langsung ke jaringan pipa gas alam yang ada. Hal ini memungkinkan biogas, kadang-kadang dikenal sebagai biometana dalam bentuk yang ditingkatkan, untuk digunakan dalam pembangkit listrik tenaga gas alam. Ini juga berarti bahwa mobil dan truk dirancang untuk berjalan pada gas alam dapat menggunakan biogas sebagai bahan bakar.

    Biogas juga dapat digunakan dalam program kompensasi karbon. Dalam banyak kasus, produsen energi biogas membakar metana dan gas rumah kaca lainnya yang seharusnya dapat dilepaskan ke atmosfer. Selain produktif penghasilan dari pembangkit listrik, produsen ini, apakah petani tunggal atau sebuah perusahaan besar, bisa menjual nilai karbon untuk utilitas listrik dan perusahaan lain.

    Seperti halnya dengan semua sumber energi, biogas memang memiliki kelemahan. Meskipun dapat mengurangi emisi gas rumah kaca, biogas tidak sepenuhnya bebas polusi. Karena digester ini dirancang untuk menjadi ramah terhadap bakteri, ada potensi untuk pertumbuhan mikroorganisme berbahaya. Metana mudah meledak, dan tindakan pencegahan harus diambil ketika menangani atau pengangkutan itu. Namun, banyak keuntungan dari energi biogas malahan berarti penggunaannya kemungkinan akan terus meningkat di seluruh dunia

    Pengertian Profesi : Ciri, Syarat, Dan Profesi Yang Paling Dibutuhkan

    Pengertian Profesi

    Profesi adalah kata serapan dari sebuah kata dalam bahasa Inggris "Profess", yang dalam bahasa Yunani adalah "Επαγγελια", yang bermakna: "Janji untuk memenuhi kewajiban melakukan suatu tugas khusus secara tetap/permanen".

    Profesi adalah pekerjaan yang membutuhkan pelatihan dan penguasaan terhadap suatu pengetahuan khusus. Suatu profesi biasanya memiliki asosiasi profesi, kode etik, serta proses sertifikasi dan lisensi yang khusus untuk bidang profesi tersebut. Contoh profesi adalah pada bidang hukum, kedokteran, keuangan, militer,teknik dan desainer.

    Pengertian Profesi Menurut Para Ahli


    • SCHEIN, E.H (1962)


    Profesi adalah suatu kumpulan atau set pekerjaan yang membangun suatu set norma yang sangat khusus yang berasal dari perannya yang khusus di masyarakat

    • HUGHES, E.C (1963)


    Perofesi menyatakan bahwa ia mengetahui lebih baik dari kliennya tentang apa yang diderita atau terjadi pada kliennya

    • DANIEL BELL (1973)

    Profesi adalah aktivitas intelektual yang dipelajari termasuk pelatihan yang diselenggarakan secara formal ataupun tidak formal dan memperoleh sertifikat yang dikeluarkan oleh sekelompok / badan yang bertanggung jawab pada keilmuan tersebut dalam melayani masyarakat, menggunakan etika layanan profesi dengan mengimplikasikan kompetensi mencetuskan ide, kewenangan ketrampilan teknis dan moral serta bahwa perawat mengasumsikan adanya tingkatan dalam masyarakat

    • PAUL F. COMENISCH (1983)

    Profesi adalah "komunitas moral" yang memiliki cita-cita dan nilai bersama

    • KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA

    Profesi adalah bidang pekerjaan yang dilandasi pendidikan keahlian (ketrampilan, kejuruan, dan sebagainya) tertentu

    • K. BERTENS

    Profesi adalah suatu moral community (masyarakat moral) yang memiliki cita-cita dan nilai-nilai bersama

    • SITI NAFSIAH

    Profesi adalah suatu pekerjaan yang dikerjakan sebagai sarana untuk mencari nafkah hidup sekaligus sebagai sarana untuk mengabdi kepada kepentingan orang lain (orang banyak) yang harus diiringi pula dengan keahlian, ketrampilan, profesionalisme, dan tanggung jawab

    • DONI KOESOEMA A


    Profesi merupakan pekerjaan, dapat juga berwujud sebagai jabatan di dalam suatu hierarki birokrasi, yang menuntut keahlian tertentu serta memiliki etika khusus untuk jabatan tersebut serta pelayananbaku terhadap masyarakat.

    Ciri-Ciri Profesi


    • Adanya pengetahuan khusus, yang biasanya keahlian dan keterampilan ini  dimiliki berkat pendidikan, pelatihan dan pengalaman yang bertahun-tahun.
    • Adanya kaidah dan standar moral yang sangat tinggi. Hal ini biasanya setiap pelaku profesi mendasarkan kegiatannya pada kode etik profesi.
    • Mengabdi pada kepentingan masyarakat, artinya setiap pelaksana profesi harus meletakkan kepentingan pribadi di bawah kepentingan masyarakat.
    • Izin khusus untuk menjalankan suatu profesi. Setiap profesi akan selalu berkaitan dengan kepentingan masyarakat, dimana nilai-nilai kemanusiaan berupa keselamatan, keamanan, kelangsungan hidup dan sebagainya, maka untuk menjalankan suatu profesi harus terlebih dahulu ada izin khusus.
    • Kaum profesional biasanya menjadi anggota dari suatu profesi.

    Syarat suatu profesi


    • Melibatkan kegiatan intelektual.
    • Menggeluti suatu batang tubuh ilmu yang khusus.
    • Memerlukan persiapan profesional yang alam dan bukan sekedar latihan.
    • Memerlukan latihan dalam jabatan yang berkesinambungan.
    • Menjanjikan karir hidup dan keanggotaan yang permanen.
    • Mementingkan layanan di atas keuntungan pribadi.
    • Mempunyai organisasi profesional yang kuat dan terjalin erat.
    • Menentukan standarnya sendiri, dalam hal ini adalah kode etik.

    Profesi yang Paling Dibutuhkan Di Dunia

    • Software Engineers & Developers

    Berhubung sekarang perekonomian sudah berbasis Internet, Kreatif serta Teknologi, Software Engineers & Developers alias insinyur dan pengembang perangkat lunak diproyeksikan sebagai profesi yang pertumbuhannya paling cepat serta paling banyak dibutuhkan selama 10 tahun terakhir, dan akan terus berkembang hingga 10 tahun ke depan.

    Mahasiswa jurusan Teknik Informatika, Teknik Komputer atau Ilmu Komputer tentunya punya peluang yang oke untuk bekerja di bidang ini, apalagi kalau sudah punya pengalaman kerja praktek semasa kuliah.

    Kalau kamu memilih bekerja di bidang ini, jangan lupa untuk selalu mempertajam keahlian dan meng-update keterampilan, ya, berhubung dinamika dan perubahan di bidang teknologi dan komputer sangatlah cepat.

    • Mechanical Engineers

    Profesi di bidang Teknik Meskin diproyeksikan akan tumbuh sekitar 5% dari tahun 2012 hingga 2024, sehingga insinyur Teknik Mesin punya peluang besar untuk bekerja di banyak industri di berbagai jenis proyek.
    Mahasiswa yang terbuka dan up-to-date dengan kemajuan teknologi punya prospek yang oke banget di bidang ini.

    • Perawat

    Profesi keperawatan diproyeksikan tumbuh 16% dari tahun 2012 hingga 2024 di seluruh dunia, termasuk di Indonesia. Jauh lebih tinggi dari angka pertumbuhan rata-rata pekerjaan lain, lho! Kok bisa?

    Hal ini terjadi karena meningkatnya kebutuhan penanganan dan pencegahan medis, meningkatnya penyakit kronis, dan meningkatnya kebutuhan layanan kesehatan untuk generasi Om-Bapak kita yang lahir tahun 1946-1964.

    • Dokter dan Praktisi Kesehatan

    Alasannya sama seperti alasan berkembangnya profesi Keperawatan di atas.

    • Civil Engineers

    rofesi insinyur sipil diproyeksikan tumbuh 8% dari tahun 2012 hingga 2024, meski bervariasi di masing-masing lokasi. Misalnya, profesi insinyur sipil di negara berkembang—seperti Indonesia—lebih cepat berkembang dibandingkan di negara maju.

    Presiden Jokowi sendiri sudah mencanangkan percepatan proyek-proyek infrastruktur. Nah, dengan demikian, insinyur sipil bakal banyak dibutuhkan untuk mengelola proyek-proyek pembangunan infrasktruktur tersebut, seperti perumahan, bandara, transportasi (MRT, kereta cepat), jalan tol, dan sebagainya. Soalnya, gara-gara Indonesia krisis insinyur, program pengembangan infrastruktur Jokowi terhambat, lho.

    • IT Data Analysts

    Karena kemajuan Internet dan konektivitas sudah sangat pesat, perusahaan jadi bisa mengumpulkan berbagai macam informasi dan data dengan sangat cepat, misalnya, data-data untuk memahami tren dan perilaku konsumen.

    Masalahnya, sebagian besar data yang terkumpul tersebut biasanya masih sangat “mentah” sehingga susah dipahami para CEO dan pengambil keputusan di perusahaan. Nah, tenaga Data Analis lah yang bertugas mengolah dan menginterpretasikan data-data tersebut, sehingga menjadi sebuah informasi yang terstruktur dan berguna buat perusahaan.

    Profesi data analis adalah salah satu profesi yang paling dibutuhkan dan cepat berkembang, serta di proyeksikan tumbuh antara 3% - 7% hingga tahun 2022.

    • Akuntan
    Profesi akuntan dan auditor diproyeksikan tumbuh 11% dari tahun 2012 hingga 2024  di seluruh dunia, lebih cepat dari pertumbuhan rata-rata pekerjaan pada umumnya.

    Secara umum, pertumbuhan profesi akuntan dan auditor terkait erat dengan pertumbuhan ekonomi negara. Sehingga tingkat kebutuhan profesi ini bervariasi, tergantung pertumbuhan ekonomi suatu negara.

    Nah, dengan semakin bertumbuhnya ekonomi Indonesia, profesi akuntan akan semakin dibutuhkan dan diminati.

    • Engineering Managers
    Engineering Manager bertugas untuk merencanakan langsung dan mengkoordinasikan kegiatan engineering di perusahaan, dan ia biasanya membawahi beberapa anggota tim.

    Karena perkembangan industri Indonesia semakin maju, Engineering Manager adalah salah satu profesi yang banyak dibutuhkan.

    Keadaan Ekonomi Indonesia Masa Demokrasi Liberal

    Sesudah pengakuan kedaulatan, Pemerintah Indonesia menanggung beban ekonomi dan keuangan yang cukup berat dampak dari disepakatinya ketentuanketentuan KMB, yaitu meningkatnya nilai utang Indonesia, baik utang luar negeri maupun utang dalam negeri. Permasalahan yang dihadapi pemerintah Indonesia pada saat itu mencakup permasalahan jangka pendek dan permasalahan jangka panjang.

    Permasalahan jangka pendek yang dihadapi pemerintah Indonesia saat itu adalah tingginya jumlah mata uang yang beredar dan meningkatnya biaya hidup. Permasalahan jangka panjang yang dihadapi pemerintah adalah pertambahan jumlah penduduk dengan tingkat hidup yang rendah. Selain masalah jangka panjang dan jangka pendek tersebut perekonomian Indonesia saat itu juga dipengaruhi oleh beberapa faktor. Beberapa faktor yang menyebabkan keadaan ekonomi tersendat adalah sebagai berikut.
    1. Setelah pengakuan kedaulatan dari Belanda pada tanggal 27 Desember 1949, bangsa Indonesia menanggung beban ekonomi dan keuangan seperti yang telah ditetapkan dalam KMB. Beban tersebut berupa hutang luar negeri sebesar 1,5 Triliun rupiah dan utang dalam negeri sejumlah 2,8 Triliun rupiah.
    2. Defisit yang harus ditanggung oleh Pemerintah pada waktu itu sebesar 5,1 Miliar.
    3. Indonesia hanya mengandalkan satu jenis ekspor terutama hasil bumi yaitu pertanian dan perkebunan sehingga apabila permintaan ekspor dari sektor itu berkurang akan memukul perekonomian Indonesia.
    4. Politik keuangan Pemerintah Indonesia tidak di buat di Indonesia melainkan dirancang oleh Belanda.
    5. Pemerintah Belanda tidak mewarisi nilai-nilai yang cukup untuk mengubah sistem ekonomi kolonial menjadi sistem ekonomi nasional.
    6. Belum memiliki pengalaman untuk menata ekonomi secara baik, belum memiliki tenaga ahli dan dana yang diperlukan secara memadai.
    7. Situasi keamanan dalam negeri yang tidak menguntungkan berhubung banyaknya pemberontakan dan gerakan sparatisisme di berbagai daerah di wilayah Indonesia.
    8. Tidak stabilnya situasi politik dalam negeri mengakibatkan pengeluaran pemerintah untuk operasi-operasi keamanan semakin meningkat.
    9. Kabinet terlalu sering berganti menyebabakan program-program kabinet yang telah direncanakan tidak dapat dilaksanakan, sementara program baru mulai dirancang.
    10. Angka pertumbuhan jumlah penduduk yang besar.

    Kehidupan ekonomi Indonesia hingga tahun 1959 belum berhasil dengan baik dan tantangan yang menghadangnya cukup berat. Upaya pemerintah untuk memperbaiki kondisi ekonomi adalah sebagai berikut.

    1. Gunting Syafruddin
    Kebijakan ini adalah Pemotongan nilai uang (sanering). Caranya memotong semua uang yang bernilai Rp. 2,50 ke atas hingga nilainya tinggal setengahnya. Kebijakan ini dilakukan oleh Menteri Keuangan Syafruddin Prawiranegara pada masa pemerintahan RIS. Tindakan ini dilakukan pada tanggal 20 Maret 1950 berdasarkan SK Menteri Nomor 1 PU tanggal 19 Maret 1950 Tujuannya untuk menanggulangi defisit anggaran sebesar Rp. 5,1 Miliar.
    gunting safrudin
    Dampaknya rakyat kecil tidak dirugikan karena yang memiliki uang Rp. 2,50 ke atas hanya orang-orang kelas menengah dan kelas atas. Dengan kebijakan ini dapat mengurangi jumlah uang yang beredar dan pemerintah mendapat kepercayaan dari pemerintah Belanda dengan mendapat pinjaman sebesar Rp. 200 juta.

    2. Sistem Ekonomi Gerakan Benteng
    Sistem ekonomi Gerakan Benteng merupakan usaha pemerintah Republik Indonesia untuk mengubah struktur ekonomi yang berat sebelah yang dilakukan pada masa Kabinet Natsir yang direncanakan oleh Sumitro Joyohadikusumo (menteri perdagangan). Program ini bertujuan untuk mengubah struktur ekonomi kolonial menjadi struktur ekonomi nasional (pembangunan ekonomi Indonesia). Programnya :
    • Menumbuhkan kelas pengusaha dikalangan bangsa Indonesia.
    • Para pengusaha Indonesia yang bermodal lemah perlu diberi kesempatan untuk berpartisipasi dalam pembangunan ekonomi nasional.
    • Para pengusaha Indonesia yang bermodal lemah perlu dibimbing dan diberikan bantuan kredit.
    • Para pengusaha pribumi diharapkan secara bertahap akan berkembang menjadi maju.

    Gagasan Sumitro ini dituangkan dalam program Kabinet Natsir dan Program Gerakan Benteng dimulai pada April 1950. Hasilnya selama 3 tahun (1950-1953) lebih kurang 700 perusahaan bangsa Indonesia menerima bantuan kredit dari program ini. Tetapi tujuan program ini tidak dapat tercapai dengan baik meskipun beban keuangan pemerintah semakin besar. Kegagalan program ini disebabkan karena :
    • Para pengusaha pribumi tidak dapat bersaing dengan pengusaha non pribumi dalam kerangka sistem ekonomi liberal.
    • Para pengusaha pribumi memiliki mentalitas yang cenderung konsumtif.
    • Para pengusaha pribumi sangat tergantung pada pemerintah.
    • Para pengusaha kurang mandiri untuk mengembangkan usahanya.
    • Para pengusaha ingin cepat mendapatkan keuntungan besar dan menikmati cara hidup mewah.
    • Para pengusaha menyalahgunakan kebijakan dengan mencari keuntungan secara cepat dari kredit yang mereka peroleh.

    Dampaknya program ini menjadi salah satu sumber defisit keuangan. Beban defisit anggaran Belanja pada 1952 sebanyak 3 Miliar rupiah ditambah sisa defisit anggaran tahun sebelumnya sebesar 1,7 miliar rupiah. Sehingga menteri keuangan Jusuf Wibisono memberikan bantuan kredit khususnya pada pengusaha dan pedagang nasional dari golongan ekonomi lemah sehingga masih terdapat para pengusaha pribumi sebagai produsen yang dapat menghemat devisa dengan mengurangi volume impor.

    3. Nasionalisasi De Javasche Bank
    Seiring meningkatnya rasa nasionalisme maka pada akhir tahun 1951 pemerintah Indonesia melakukan nasionalisasi De Javasche Bank menjadi Bank Indonesia. Awalnya terdapat peraturan bahwa mengenai pemberian kredi tharus dikonsultasikan pada pemerintah Belanda. Hal ini menghambat pemerintah dalam menjalankan kebijakan ekonomi dan moneter. Tujuannya adalah untuk menaikkan pendapatan dan menurunkan biaya ekspor, serta melakukan penghematan secara drastis.

    Perubahan mengenai nasionalisasi De Javasche Bank menjadi Bank Indonesia sebagai bank sentral dan bank sirkulasi diumumkan pada tanggal 15 Desember 1951 berdasarkan Undang-undang No. 24 tahun 1951.

    4. Sistem Ekonomi Ali-Baba
    Sistem ekonomi Ali-Baba diprakarsai oleh Iskaq Tjokrohadisurjo (mentri perekonomian kabinet Ali I). Tujuan dari program ini adalah untuk memajukan pengusaha pribumi, agar para pengusaha pribumi Bekerjasama memajukan ekonomi nasional, pertumbuhan dan perkembangan pengusaha swasta nasional pribumi dalam rangka merombak ekonomi kolonial menjadi ekonomi nasional, memajukan ekonomi Indonesia perlu adanya kerjasama antara pengusaha pribumi dan non pribumi. Ali digambarkan sebagai pengusaha pribumi sedangkan Baba digambarkan sebagai pengusaha non pribumi khususnya Cina.

    Pelaksanaan kebijakan Ali-Baba,
    • Pengusaha pribumi diwajibkan untuk memberikan latihan-latihan dan tanggung jawab kepada tenaga-tenaga bangsa Indonesia agar dapat menduduki jabatan-jabatan staf.
    • Pemerintah menyediakan kredit dan lisensi bagi usaha-usaha swasta nasional
    • Pemerintah memberikan perlindungan agar mampu bersaing dengan perusahaan-perusahaan asing yang ada.
    Program ini tidak dapat berjalan dengan baik sebab:
    • Pengusaha pribumi kurang pengalaman sehingga hanya dijadikan alat untuk mendapatkan bantuan kredit dari pemerintah. Sedangkan pengusaha non pribumi lebih berpengalaman dalam memperoleh bantuan kredit.
    • Indonesia menerapkan sistem Liberal sehingga lebih mengutamakan persaingan bebas.
    • Pengusaha pribumi belum sanggup bersaing dalam pasar bebas.

    5. Persaingan Finansial Ekonomi (Finek)
    Pada masa Kabinet Burhanudin Harahap dikirim delegasi ke Jenewa untuk merundingkan masalah finansial-ekonomi antara pihak Indonesia dengan pihak Belanda. Misi ini dipimpin oleh Anak Agung Gede Agung. Pada tanggal 7 Januari 1956 dicapai kesepakatan rencana persetujuan Finek, yang berisi :
    • Persetujuan Finek hasil KMB dibubarkan.
    • Hubungan Finek Indonesia-Belanda didasarkan atas hubungan bilateral.
    • Hubungan Finek didasarkan pada Undang-undang Nasional, tidak boleh diikat oleh perjanjian lain antara kedua belah pihak.

    Hasilnya pemerintah Belanda tidak mau menandatangani, sehingga Indonesia mengambil langkah secara sepihak. Tanggal 13 Februari1956, Kabinet Burhanuddin Harahap melakukan pembubaran Uni Indonesia-Belanda secara sepihak. Tujuannya untuk melepaskan diri dari keterikatan ekonomi dengan Belanda. Sehingga, tanggal 3 Mei 1956, akhirnya Presiden Sukarno menandatangani undang-undang pembatalan KMB.

    Dampaknya banyak pengusaha Belanda yang menjual perusahaannya, sedangkan pengusaha pribumi belum mampu mengambil alih perusahaan Belanda tersebut.

    6. Rencana Pembangunan Lima Tahun (RPLT)
    Masa kerja kabinet pada masa liberal yang sangat singkat dan program yang silih berganti menimbulkan ketidakstabilan politik dan ekonomi yang menyebabkan terjadinya kemerosotan ekonomi, inflasi, dan lambatnya pelaksanaan pembangunan.

    Program yang dilaksanakan umumnya merupakan program jangka pendek, tetapi pada masa kabinet Ali Sastroamijoyo II, pemerintahan membentuk Badan Perencanaan Pembangunan Nasional yang disebut Biro Perancang Negara. Tugas biro ini merancang pembangunan jangka panjang. Ir. Juanda diangkat sebagai menteri perancang nasional. Biro ini berhasil menyusun Rencana Pembangunan Lima Tahun (RPLT) yang rencananya akan dilaksanakan antara tahun 1956-1961 dan disetujui DPR pada tanggal 11 November 1958. Tahun 1957 sasaran dan prioritas RPLT diubah melalui Musyawarah Nasional Pembangunan (Munap). Pembiayaan RPLT diperkirakan 12,5 miliar rupiah.
    RPLT tidak dapat berjalan dengan baik disebabkan karena :
    • Adanya depresi ekonomi di Amerika Serikat dan Eropa Barat pada akhir tahun 1957 dan awal tahun 1958 mengakibatkan ekspor dan pendapatan negara merosot.
    • Perjuangan pembebasan Irian Barat dengan melakukan nasionalisasi perusahaan-perusahaan Belanda di Indonesia menimbulkan gejolak ekonomi.
    • Adanya ketegangan antara pusat dan daerah sehingga banyak daerah yang melaksanakan kebijakan ekonominya masing-masing.
    7. Musyawarah Nasional Pembangunan
    Masa kabinet Juanda terjadi ketegangan hubungan antara pusat dan daerah. Masalah tersebut untuk sementara waktu dapat teratasi dengan Musayawaraah Nasional Pembangunan (Munap). Tujuan diadakan Munap adalah untuk mengubah rencana pembangunan agar dapat dihasilkan rencana pembangunan yang menyeluruh untuk jangka panjang. Tetapi tetap saja rencana pembangunan tersebut tidak dapat dilaksanakan dengan baik karena :
    • Adanya kesulitan dalam menentukan skala prioritas.
    • Terjadi ketegangan politik yang tak dapat diredakan.
    • Timbul pemberontakan PRRI/Permesta.
    • Membutuhkan biaya besar untuk menumpas pemberontakan PRRI/ Permesta sehingga meningkatkan defisit Indonesia.
    • Memuncaknya ketegangan politik Indonesia- Belanda menyangkut masalah Irian Barat mencapai konfrontasi bersenjata.